-Analizar problemas y dificultades en torno a los nuevos desafíos que impone la Universidad en la nueva década centrándose en temas como: Responsabilidad social de la Universidad, Sociedad del Conocimiento, gestión del
conocimiento, sistema de gobernanza, apertura e internacionalización, sistema de financiación y rendición de cuentas.
-Identificar la importancia de las tecnologías móviles (mHealth) en la adherencia a los tratamientos en personas de edad avanzada así como para contribuir a una mejor calidad de vida.
-Examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y los desafíos actuales.
-Describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas.
-Proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir, e identificar las iniciativas de la UNESCO en lo que respecta a este punto, incluyendo su papel en la creación de capacidades y la cooperación internacional.
El objetivo general del proyecto es proporcionar un panorama de situación acerca de la percepción que tienen los estudiantes de nivel medio de las profesiones científicas y tecnológicas y su atractivo como opción laboral, sobre la imagen de la ciencia y los científicos, la valoración del aporte de las materias científicas en la escuela para la vida, y los hábitos informativos sobre ciencia y tecnología. A través de la evidencia empírica que se obtenga se espera contribuir a la definición de políticas públicas destinadas al estímulo de las vocaciones científicas y tecnológicas en los países de la región.
-Analizar cuál es la situación del sistema educativo en relación con la expansión de las nuevas tecnologías, y cómo se está respondiendo a los desafíos pedagógicos, sociales y culturales que estas presentan.